 (PARA EL PROFESOR):
Esta Webquest va dirigida a alumnos de 5º de Educación Primaria cuyos objetivos didácticos generales del área con los que se relaciona nuestra WQ son:  Recoger, seleccionar y procesar información básica sobre el entorno natural, social y cultural, a partir de fuentes diversas y las aportaciones de las tecnologías de la información y la comunicación.
Conocer el Patrimonio natural, histórico y cultural, respetando su diversidad y desarrollando la sensibilidad artística y el interés por el medio ambiente y la naturaleza. Identificar diferentes animales y plantas del medio próximo al alumno. Trata el tema de: “La Clasificación de los Seres Vivos”, destacando el proceso enriquecedor que llevará a cada grupo de alumnos a investigar sobre los siguientes objetivos: Diferenciar entre seres vivos y seres inertes. Aprender las características diferenciadoras de los cinco reinos fundamentales: Animales, Plantas, Hongos, Algas y Bacterias. Con este trabajo realizado con la WebQuest los alumnos se han familiarizado con la informática, viendo que no sólo sirve el ordenador para jugar. Además, han conseguido: Trabajar en equipo, fomentando la socialización. Investigar para averiguar una clasificación, con toma de datos, análisis y conclusión. Hacer una propuesta de Clasificación de los Seres vivos al grupo-clase. Elevar el interés de los alumnos por el conocimiento y respeto de los seres vivos de su entorno más inmediato. Si se quiere ampliar los contenidos de la presente WebQuest, se puede profundizar en la principal Clasificación de los Animales y de las Plantas (dedicando una segunda cartulina para ello). Los objetivos que pretenderíamos si decidimos ampliar la clasificación serían: - Conocer la principal clasificación de los animales en: * Invertebrados: § Esponjas § Medusas § Equinodermos § “Gusanos” (Anélidos, Platelmintos y Nematodos) § Moluscos § Artrópodos * Vertebrados: § Peces § Anfibios § Reptiles § Aves § Mamíferos - Conocer la principal clasificación de las plantas en: * Con flores * Sin flores: § Musgos § Helechos Los alumnos, formarán equipos de tres y se alternarán en el trabajo directo sobre la elaboración de un borrador en un folio (que después se pasará a la cartulina haciendo las llaves y escribiendo las definiciones y haciendo los dibujos). NOTA: Si decidiésemos ampliar el tema, usaríamos dos cartulinas. En la primera cartulina pueden representar la Clasificación de los Seres Vivos en los cinco Reinos con definiciones y fotos. En la segunda cartulina pueden representar la Clasificación de los Animales y la Clasificación de las Plantas. WQ sobre Plantas: http://platea.pntic.mec.es/~jferna5/recursos/4sesion/grupo3Nuria/WebQuestJavier/Inicio.htm Programa patrocinado por el Excmo. Ayuntamiento de Alicante sobre los animales: http://www.alicante-ayto.es/educacion/act-1-3.html CRÉDITOS: Título: La Clasificación de los Seres vivos. | 
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